Ver el código de «Funciones del lenguaje»

Pertenece al temario de [[Lengua]].

{| class="wikitable"
| width="20%" |'''Referencial'''

<center>'''''Su finalidad es informar objetivamente de algo. La comunicación se centra en el contendido del mensaje.'''''</center>
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*Empleo de la tercera persona.
*Verbos impersonales.
*Adjetivos especificativos.
*Predominio del orden lógico de las palabras.
*Lenguaje eminentemente denotativo. (Términos no valorativos)
*Predominio del modo indicativo Modalidad enunciativa.
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*El avión despegará a las seis.
*La película dura dos horas.
*Yo nací en Málaga.
*Son las seis.
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|width="20%" | '''Expresiva'''

<center>'''''Tiene por objeto expresar los sentimientos del emisor. Hay en el lenguaje abundantes muestras de la postura que el emisor adopta con respecto a la información que nos suministra.'''''</center>
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*Uso de interjecciones o frases interjectivas.
*Modo subjuntivo.
*Adjetivos epítetos o especificativos antepuestos al nombre.
*Uso de diminutivos expresando afecto, cariño, y de aumentativos que expresan emoción de signo negativo.
*Tono vehemente general del texto mediante el empleo de reiteraciones léxicas y semánticas, que tienden a poner de relieve las emociones del emisor.
*Empleo de ciertos adverbios o locuciones adverbiales cuyo significado lleva implícito un enjuiciamiento de la acción verbal.
*Uso de hipérboles o cuantificaciones.
*Lenguaje connotativo.
*Interrogaciones retóricas.
*Oraciones dubitativas y desiderativas.
*Modalidad exclamativa.
*Empleo de la Ia persona gramatical.
*Términos valorativos.
*Verbos de percepción, opinión o deseo.
*Orden “marcado”: descomposición del orden lógico buscando destacar ciertos elementos.
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*Yo quiero ir al teatro este fin de semana.
*La función fue indecente.
*Pienso que debería cambiar de piso.
*“¡Viva la Blanca Paloma”
*De la Navidad prefiero los reencuentros.
*¡Qué criaturita más linda!
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|width="20%" | '''Apelativa'''

<center>'''''Tiene por objeto Llamar la Atención del receptor e influir en su comportamiento'''''</center>
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*'''Oraciones exhortativas.'''
*'''Empleo de la primera persona del plural: el emisor quiere implicar al lector en ío que el emisor defiende o rechaza.'''
*'''Perífrasis de obligación.'''
*Empleo de la 2a persona gramatical.
*Llamadas de atención (vocativos)
*Modalidad interrogativa o exhortativa.
*Empleo de imperativos y subjuntivos.
*Interjecciones.
*Uso de las funciones referencial o expresiva con carácter apelativo.
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*¿Quieres salir conmigo?
*¡Esther, abre ese archivo!
*¡Te he dicho que te calles!
*¡Vete!
*¡Eh. tú!
*Son las tres. Tengo hambre.
*Maridito mío, las camisas están sin planchar.
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|width="20%" | '''Metalingüística'''

<center>'''''Tiene por objeto emplear el lenguaje Para hablar, del lenguaje.'''''</center>
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*Tecnicismos propios de la Lingüística.
*Palabras u oraciones para explicar el significado de términos desconocidos
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*“El” es un artículo
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|width="20%" | '''Fática'''

<center>'''''Tiene por objeto mantener la comunicación con el receptor, procurando que el circuito de la comunicación no se interrumpa.'''''</center>
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*Modalidad interrogativa.
*Interjecciones.
*Frases hechas.
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*¿Sí? ¿Me oyes?
*¿Eh? No te oigo, habla más alto.
*Buenos días.
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|width="20%" |  '''Poética'''

<center>'''''Su función consiste en llamar la atención sobre la forma del mensaje, de modo que produzca extrañeza.'''''</center>
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*Empleo de epítetos ornamentales.
*Empleo de ritmos marcados, mediante repetición de elementos y estructuras.
*Series de palabras (bimembre, trimembres ...)
*Empleo de abundantes figuras retóricas.
*Desviación del lenguaje común.
*Frases hechas de uso común.
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*Verde que te quiero verde.
*Del salón en el ángulo oscuro.
*Estoy con el agua al cuello.
|}

'''RELACIÓN ENTRE LAS FUNCIONES Y LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACION'''

{| class="wikitable"
| rowspan="5"|Emisor (función emotiva)
| Situación (función referencial)
| rowspan="5"|Receptor (función conativa)
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| Contexto (función referencial)
|-
| Mensaje (función poética)
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|Código (función metalingüística)
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| Contacto o Canal (función fática)
|}